Mi
campo de trabajo tiene como destinatarios directos niños entre los 10 y 12
años. Aunque es una edad en la que la comunicación no tiene dificultades puesto
que los chicos se identifican con el “grupo”, su estructura y normas. Se aleja
un poco de las figuras paternas y de la del docente y su puede decir que su capacidad autocrítica está
en su mejor momento. Por ello, twitter representaría una herramienta útil para
el trabajo con el grupo con todos los usos y beneficios que a continuación
expondré:
-el
niño tendría oportunidad de explorar portales y personas con información
relevante.
-Enseñar
a los estudiantes a ser sintéticos en sus mensajes con contenido relevante y
claro.
-Crear
una estructura de grupo diferente y otras maneras de inter-actuar.
-Organizar
actividades por áreas que motiven al estudiante académicamente.
-comunicación
rápida con estudiantes y padres de familia.
-Organizar
cronogramas de trabajo desde el principio del año escolar.
-Los
estudiantes pueden formular al maestro sus inquietudes.
-Compartir
recursos descubiertos en la Web.
Podría
seguir enunciando otras benevolencias, pero debo detenerme para pensar en la
importancia del contexto próximo. Mis chicos son niños y niñas que, aunque no
todos, un buen número sobrevive al día a día y con mucho esfuerzo reciben
satisfacción a sus necesidades básicas como comida, vivienda y protección. De
ahí a que cada uno posea un ordenador y conexión constante a internet es un
deseo por cumplir. Además de este gran inconveniente para hacer posible una manera
diferente de trabajar por medio de twitter estoy hablando de niños y niñas de
escasos 10 años, donde deberíamos contar con el aval de sus padres para
realizar esta clase de actividades, puesto que se corre el riesgo de la
seguridad de los chicos.
Es
posible conciliar el trabajo con los padres y los niños de tal manera que los
adultos aprendan por medio de un taller el manejo de esta herramienta y así
ellos puedan acompañar a sus hijos en este nuevo espacio. Ahí, es donde se
perdería un poco el interés de los estudiantes por hacer “solos” sus cosas.
En
general, twitter representa maneras diferentes de comunicación y varios beneficios
para el trabajo académico, pero como todo lo que es de libre acceso y público;
también se convierte en una forma más de peligro para los más pequeños.
Referencias:
Equipo
de Orientación Educativo y Psicopedagógico nº 10. Niños de 10 a 12 años. La Disciplina en la Madurez Infantil (10-12
años) (5º y 6º de Primaria)
Sanz
E. (2001). Como usar twitter en ocho
pasos. Revista Muy Interesante. http://www.muyinteresante.es/tecnologia/articulo/como-usar-twitter-en-8-pasos
Eduteka
y otras fuentes. Usos de twitter en
educación.
http://www.culturadelalegalidad.org.mx/recursos/Contenidos/Artculosdeintersgeneral/documentos/Twiter%20en%20la%20educacion.pdf
No hay comentarios:
Publicar un comentario